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Il padre della teoria delle intelligenze multiple avverte che le società sprecano il talento

 

Howard Gardner, meglio conosciuto come il padre della teoria delle intelligenze multiple, avverte che le società sprecano il talento. Sviluppiamo intelligenze diverse, alcune più di altre. Idealmente, la vocazione ci guiderebbe a realizzarci come individui e come società.

Tutte le persone di successo si distinguono per aver fatto qualcosa di completamente diverso, ma Haile Gebreselassie, considerato il miglior fondista di tutti i tempi, è meno intelligente di Giacomo Rizzolatti, lo scienziato che scoprì i neuroni specchio?

Per Gardner, chiaramente no. Quello che succede è che le loro intelligenze appartengono a campi diversi.

Questo ricercatore, figlio di tedeschi fuggiti dal nazismo, ha ricevuto il premio nella categoria Scienze Sociali per aver sostenuto, appunto, che non c’è una sola intelligenza, ma otto: linguistica, logico-matematica, visivo-spaziale (disegnare, interpretare un mappa), il musicale, il corporale (danza, sport), l’intrapersonale (conoscenza di sé), l’inpersonale (conoscenza degli altri) e il naturalistico (osservazione e classificazione delle cose).

Questo concetto, oltre a riconoscere competenze di altissimo livello prima sottovalutate rispetto alle tradizionali competenze accademiche, ha imposto un ripensamento del sistema educativo.

-Come possiamo riconoscere il nostro potenziale?

-Penso che il modo migliore per farlo sia provare a insegnare a qualcuno qualcosa di nuovo e vedere quanto tempo ci vuole per impararlo. Ad esempio, insegniamo a un gruppo di studenti a giocare a scacchi. Dopo 20 partite, alcuni vinceranno quasi sempre. Chiaramente quelli sono quelli con il maggior potenziale.

-Ci sono persone competenti in tutti i tipi di intelligenza?

-Ognuno ha tutte le intelligenze, ma la vita non è giusta… Ci sono persone che brillano in tutti i tipi, come Leonardo Da Vinci, e altre… beh, non le sviluppano allo stesso modo. Ma la cosa importante di questa teoria è che ci sono una serie di profili: alcuni hanno picchi alti in alcuni compiti e altri in altri, ma possiamo sempre migliorare in quelli più bassi.

-Cosa consiglieresti ai genitori per migliorare l’intelligenza dei loro figli?

– Presta loro molta attenzione e scopri a cosa sono interessati e appassionati senza proiettare su di loro le tue priorità, passioni o debolezze.

-Cosa ne pensi dei test che misurano il coefficiente intellettuale?

-Non funzionano, è come mettere un timbro sulla fronte di qualcuno: sei intelligente, non lo sei. Questo è molto negativo È molto meglio scoprire in cosa eccelle qualcuno, cosa ha bisogno di imparare e aiutarlo in questo. E se no, prova qualcos’altro.

-Se avessi tra le mani l’educazione di un paese, qual è la prima cosa che cambieresti?

-L’istruzione non deve concentrarsi solo sulla scuola: dipende anche dalla famiglia, dai media, dal quartiere, da tutto il resto… Inoltre, gli insegnanti devono essere professionisti.

-Cioè ?

-Devono avere una vocazione e dimostrarla. Accettare la responsabilità, avere uno status ed essere rispettati.

-L’attuale sistema educativo spreca talento?

-Le nostre comunità sprecano talenti perché solo i privilegiati hanno opzioni. Una delle cose più interessanti dei sistemi educativi in ​​Finlandia e Singapore, i migliori al mondo in questo momento, è che sono completamente orizzontali ed equi. Cioè, non c’è modo di sapere quanti soldi ha la famiglia di ogni studente in un college. In un sistema veramente equo, gli studenti svantaggiati avrebbero i migliori insegnanti e le migliori scuole.

-La Spagna ha un alto tasso di insuccesso scolastico. Che cosa mi consiglia?

-Migliorare l’istruzione dovrebbe essere una delle principali priorità di un governo. E un consiglio: sfruttare i media digitali è molto importante. Inutile far memorizzare agli studenti le cose se c’è tutto qui (tira fuori uno smartphone dalla tasca) Insegneremo loro come utilizzare le fonti di informazione e anche a interrogarle. Per quanto riguarda i giovani, se non ci sono opportunità di lavoro, la motivazione è molto più difficile, ma non possono stare a casa. Possono continuare a migliorare le proprie capacità e aiutare altre persone. In futuro, prendersi cura dei nostri anziani sarà la principale fonte di lavoro.

-Siamo vicini alle elezioni generali in Spagna ed eleggiamo un nuovo presidente. Che tipo di intelligenza dovremmo votare?

-Non esiste una ricetta per l’intelligenza perfetta per un presidente, perché dipende molto dalle circostanze. Obama sembrava avere un potenziale enorme, ma ha ereditato una situazione economica molto difficile e non riusciva a capire che l’opposizione non lo avrebbe aiutato. Churchill era un brillante primo ministro ai tempi della guerra, perché riuscì a sollevare il Paese, ma in un periodo economico difficile non avrebbe avuto tanto successo. Una volta ho fatto a Sorensen, il braccio destro del presidente Kennedy, la stessa identica domanda.

-E  cosa ha risposto?

-Mi ha detto che la cosa più importante per un leader è avere un buon giudizio. E come possiamo saperlo? Dalle persone assegnate a ciascuna posizione. Quando John McCain ha eletto Sarah Palin, probabilmente ha perso le elezioni in quel momento.

-Qual è la tua definizione di genio? Molte persone consideravano Steve Jobs, recentemente scomparso.

-Un genio è qualcuno che scopre qualcosa di nuovo sul mondo, e penso che l’abbia fatto. Quindi, secondo quella definizione, era davvero un genio.

ISABEL PERMUY

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